{"id":439,"date":"2026-03-15T09:00:00","date_gmt":"2026-03-15T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lesclesdelabanque.com\/particulier\/2017\/05\/29\/les-parents-et-leducation-financiere\/"},"modified":"2026-07-06T17:03:55","modified_gmt":"2026-07-06T15:03:55","slug":"semaine-education-financiere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lesclesdelabanque.com\/particulier\/semaine-education-financiere\/","title":{"rendered":"Semaine de l'\u00e9ducation financi\u00e8re 2026 : participez, avec vos enfants !"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"has-normal-font-size wp-block-heading\">Du 16 au 22 mars 2026, la semaine de l'\u00e9ducation financi\u00e8re revient avec le th\u00e8me : \"L'argent, osons en parler !\". Cette campagne mondiale repr\u00e9sente un bon moment pour vous pencher sur le sujet. Et m\u00eame aborder les questions d'argent avec vos enfants. Des \u00e9v\u00e9nements et ateliers p\u00e9dagogiques sont propos\u00e9s pr\u00e8s de chez vous. Profitez-en pour transformer cette semaine en opportunit\u00e9 d'apprentissage familial.<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">C'est quand la semaine mondiale de l'argent ?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Global money week se d\u00e9roule chaque ann\u00e9e mi-mars dans le monde entier sous l'\u00e9gide de l'OCDE. C'est une sorte de campagne mondiale pour valoriser les actions dans le domaine de l''\u00e9ducation financi\u00e8re. Concr\u00e8tement, les diff\u00e9rents acteurs (associations, fondations, banques, etc.) organisent alors des jeux \u00e0 l'\u00e9cole, des ateliers pratiques, des conf\u00e9rences\/ webinaires...<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L'objectif est bien s\u00fbr de sensibiliser les plus <strong>jeunes <\/strong>et les <strong>populations financi\u00e8rement fragiles<\/strong> <strong>&nbsp;:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Sensibiliser<\/strong> \u00e0 l\u2019importance de ma\u00eetriser les questions d\u2019argent<\/li><li><strong>Donner des outils concrets<\/strong> pour g\u00e9rer son budget, \u00e9pargner, emprunter de fa\u00e7on responsable<\/li><li><strong>Renforcer l\u2019autonomie financi\u00e8re<\/strong> des particuliers, notamment des publics fragiles<\/li><li><strong>Encourager le dialogue sur l\u2019argent<\/strong> \u00e0 l\u2019\u00e9cole, en entreprise, dans les associations, etc.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les adultes et les entrepreneurs sont aussi concern\u00e9s par les th\u00e9matiques li\u00e9es \u00e0 leurs finances et aux arnaques.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En France, la Banque de France propose avec l\u2019ensemble de ses partenaires divers \u00e9v\u00e9nements : tables rondes, s\u00e9quences de formation. Retrouvez-les sur la carte d\u00e9di\u00e9e sur le site <a href=\"http:\/\/www.semaine-educfi.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><u>www.semaine-educfi.fr<\/u> <\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque ann\u00e9e, un focus est fait sur un th\u00e8me pr\u00e9cis. Voici donc le sujet de la&nbsp;<strong>Semaine de l'\u00e9ducation financi\u00e8re<\/strong> <strong>2026 : \" L\u2019argent, osons en parler ! \" <\/strong>La <strong>conf\u00e9rence d'ouverture <\/strong>aura comme th\u00e8me \"Red\u00e9finir l\u2019autonomie financi\u00e8re : un enjeu de libert\u00e9\"<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Qui sont les diff\u00e9rents acteurs Educ Fi en France ? La finance pour tous, mes questions d'argent, Finances et p\u00e9dagogie, les cl\u00e9s de la banque, etc. ?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La Banque de France<\/strong> coordonne la strat\u00e9gie nationale en tant qu'op\u00e9rateur principal. Elle mobilise ainsi un \u00e9cosyst\u00e8me riche d'organismes et institutions sp\u00e9cialis\u00e9s pr\u00e9 existants.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mes questions d'argent propose un portail de r\u00e9f\u00e9rence, centralisant les ressources p\u00e9dagogiques de tous les partenaires \u00e0 la strat\u00e9gie. La finance pour tous d\u00e9veloppe des contenus destin\u00e9s au grand public. Finances et P\u00e9dagogie propose des&nbsp;<strong>ateliers p\u00e9dagogiques<\/strong> adapt\u00e9s aux diff\u00e9rents \u00e2ges. Ces acteurs collaborent ainsi \u00e9troitement, notamment avec des associations :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>comme Cresus (d\u00e9couverte du jeu Dilemme) pour l'accompagnement des populations fragiles,<\/li><li>ou encore l'UNAF qui sensibilise les familles aux questions budg\u00e9taires.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Et \u00e0 destination, des scolaires, la FBF m\u00e8ne depuis plus de 23 ans \"<a href=\"https:\/\/www.lesclesdelabanque.com\/particulier\/qui-sommes-nous\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">les cl\u00e9s de la banque<\/a>\" et depuis 10 ans l'op\u00e9ration \"<strong>J'invite 1 banquier(e) dans ma classe<\/strong>\". Des banquiers volontaires animent ainsi des ateliers budget autour d'un jeu au nom de la profession et avec l'accord des chefs d'\u00e9tablissement scolaire. Junior-entreprises ou encore Cit\u00e9co, la Cit\u00e9 de l'\u00e9conomie, enrichissent cette&nbsp;<strong>mission<\/strong> par des approches interactives et ludiques sur la cr\u00e9ation d'entreprise et sur l'\u00e9ducation \u00e9conomique.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Chaque partenaire apporte son expertise sp\u00e9cifique, cr\u00e9ant un r\u00e9seau compl\u00e9mentaire qui touche tous les publics, des enfants aux entrepreneurs, selon leurs besoins particuliers.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Semaine de l'\u00e9ducation financi\u00e8re : se tester et s'amuser en famille<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A l\u2019occasion de la <strong>semaine de l'<a href=\"https:\/\/www.lesclesdelabanque.com\/particulier\/quentend-on-par-education-financiere\/\">\u00e9ducation financi\u00e8re<\/a> <\/strong>(16- 22 mars 2026), la FBF vous propose doncde nombreux contenus, activit\u00e9s et ateliers pour tous publics et tous niveaux. C'est <strong>gratuit et ludique <\/strong>: profitez-en !<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Les cl\u00e9s de la banque : de nouveaux modules d'apprentissage<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ce programme de la FBF existe depuis plus de 24 ans. Pionnier de l'\u00e9ducation financi\u00e8re en France, il propose des contenus vari\u00e9s d'information. Mais aussi de nouvelles exp\u00e9riences avec des <a href=\"https:\/\/www.lesclesdelabanque.com\/particulier\/category\/boite-a-outils\/je-teste-mes-connaissances\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">modules interactifs p\u00e9dagogiques<\/a>. A l'aide de l'IA, ceux-ci s'adaptent \u00e0 chaque utilisateur. En effet, gr\u00e2ce \u00e0 l'adaptative learning, le <strong>contenu, <\/strong>le <strong>rythme <\/strong>et les <strong>exercices <\/strong>sont <strong>ajust\u00e9s<\/strong> en temps r\u00e9el selon vos connaissances, vos erreurs ou r\u00e9ussites pr\u00e9c\u00e9dentes, vos pr\u00e9f\u00e9rences et style d'apprentissage. Des activit\u00e9s suppl\u00e9mentaires peuvent \u00eatre propos\u00e9es si une notion semble mal comprise.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ainsi, via des activit\u00e9s (\u00e9tiquettes, texte \u00e0 trous, remise dans l'ordre, etc.), chacun est amen\u00e9 \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir et comprendre... b\u00e9n\u00e9ficiant d'un v\u00e9ritable accompagnement p\u00e9dagogique. Loin d'un article qu'on lit souvent en diagonale, ce <strong>nouveau format <\/strong>permet un <strong>engagement <\/strong>plus fort et un <strong>apprentissage <\/strong>plus efficace des notions et des comp\u00e9tences en mati\u00e8re de finances personnelles.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">J'invite 1 banquier(e) dans ma classe : des ateliers gratuits et des <strong>activit\u00e9s num\u00e9riques <\/strong>pour les scolaires<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Des ateliers gratuits sont propos\u00e9s au sein des \u00e9coles pour les Ce2 jusqu'\u00e0 la 6\u00e8me ou encore pour les \u00e9l\u00e8ves de Segpa, Ulis et IME. De plus, des <strong><a href=\"http:\/\/unbanquierdansmaclasse.com\/activites-numeriques\/\">activit\u00e9s num\u00e9riques<\/a> <\/strong>peuvent \u00eatre r\u00e9alis\u00e9es avec vos enfants \u00e0 la maison.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Objectif <\/strong>: sensibiliser les jeunes \u00e0 l'importance de g\u00e9rer son budget, transmettre les bases et les r\u00e9flexes utiles. On y aborde ainsi de nombreuses notions essentielles du quotidien comme par exemple la s\u00e9curit\u00e9 des moyens de paiement, le co\u00fbt d'un cr\u00e9dit, l'\u00e9pargne pour financer ses besoins (pr\u00e9vus ou impr\u00e9vus), les contacts \u00e0 qui s\u2019adresser en cas de difficult\u00e9s et aussi la cybers\u00e9curit\u00e9, le choix d'une assurance adapt\u00e9e...<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Le <strong>quiz <\/strong>invite \u00e0 tester ses connaissances de vocabulaire et ses comp\u00e9tences en calcul. 4 th\u00e9matiques : achat, paiement, budget et \u00e9cogestes. <\/li><li>Le <strong>poster interactif<\/strong> plonge les enfants dans une situation du quotidien. Dans un (faux) magasin de souvenirs, que peuvent-ils acheter avec le budget que vous allez leur fixer ? Et avec quel moyen de paiemen<strong>t<\/strong> r\u00e9gler leurs achats ? L\u2019activit\u00e9 permet une r\u00e9elle r\u00e9flexion, il ne suffit pas de cliquer pour voir si \u00e7a marche.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00ab <a href=\"https:\/\/unbanquierdansmaclasse.com\/\">J\u2019invite 1 banquier(e) dans ma classe<\/a> \u00bb b\u00e9n\u00e9ficie du haut patronage du <strong>minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale <\/strong>et du <strong>label Educ fi <\/strong>de la Banque de France.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Pourquoi parler d'argent avec vos enfants ?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eduquer les enfants aux finances personnelles les aidera \u00e0 devenir <strong>autonomes <\/strong>et responsables. Adultes, ils sauront ainsi prendre les bonnes d\u00e9cisions et ma\u00eetriser leur budget, en consommateur averti.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D'ailleurs, l'enfant observe quotidiennement ses parents : la <strong>valeur <\/strong>donn\u00e9e \u00e0 l'argent, la fr\u00e9quence des achats, le suivi des comptes ou du budget. Les parents sont des mod\u00e8les essentiels.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Plus t\u00f4t l'enfant prend conscience des m\u00e9canismes financiers, mieux il assimile de bonnes habitudes. Selon son \u00e2ge et sa curiosit\u00e9, vous pouvez ainsi lui expliquer vos actions et le faire participer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L'argent doit pouvoir \u00eatre abord\u00e9 dans les discussions familiales, quel que soit l'\u00e9tat des finances. Si l'enfant pose des questions, vous devez r\u00e9pondre en adaptant le degr\u00e9 de pr\u00e9cision \u00e0 son \u00e2ge.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-common-insert-grey-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>A noter<\/strong> : pour aborder ces sujets avec votre enfant, vous n'avez pas besoin d'\u00eatre un expert financier. Quelques exemples concrets suffisent : faire le march\u00e9, acheter en ligne, r\u00e9server des vacances... faites-les participer en donnant des explications.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Enfant et argent : quels rapports ?<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pr\u00e9-adolescents et adolescents utilisent r\u00e9guli\u00e8rement l<strong>'argent<\/strong>, il fait partie de leur <strong>quotidien<\/strong>. Ils ont d\u00e9j\u00e0 des produits bancaires (<strong>livrets<\/strong>, <a href=\"https:\/\/www.lesclesdelabanque.com\/particulier\/carte-prepayee\/\"><strong>carte pr\u00e9pay\u00e9e<\/strong>.<\/a>..) et gagnent parfois d\u00e9j\u00e0 de l'argent lors d'activit\u00e9s familiales ou extra-scolaires ou simplement en recevant de l'argent de poche.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.fbf.fr\/fr\/communique_de_presse\/resultats-du-barometre-sur-leducation-financiere-et-budgetaire-des-enfants-et-lancement-de-la-11e-edition-de-loperation-jinvite-1-banquiere-dans-ma-classe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">L'enqu\u00eate de la F\u00e9d\u00e9ration bancaire fran\u00e7aise<\/a> men\u00e9e aupr\u00e8s des jeunes Fran\u00e7ais de 8 \u00e0 14 ans r\u00e9v\u00e8le que 96% ont d\u00e9j\u00e0 effectu\u00e9 un achat avec leur argent.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>L'\u00e2ge moyen du <strong>premier achat<\/strong> est de 9 ans.<\/li><li>Pour les achats en ligne (\u00e2ge moyen : 11 ans), 32% utilisent leurs outils personnels et 8% ach\u00e8tent sans autorisation parentale (12% chez les 13-14 ans, en baisse de 4 points).<\/li><li><a href=\"https:\/\/www.lesclesdelabanque.com\/particulier\/largent-de-poche\/\">L'argent de poche<\/a> concerne la moiti\u00e9 des enfants, principalement mensuellement.<\/li><li>52% privil\u00e9gient l'\u00e9pargne, 46% pr\u00e9f\u00e8rent d\u00e9penser.<\/li><li>Les achats portent sur les livres, BD, jouets et bonbons. Les esp\u00e8ces restent le moyen de paiement privil\u00e9gi\u00e9 (83%).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>*Enqu\u00eate Harris Interactive pour la F\u00e9d\u00e9ration Bancaire Fran\u00e7aise - Mars 2026<\/em><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Questions fr\u00e9quentes sur la semaine de l'\u00e9ducation financi\u00e8re<\/h3>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">C'est quoi le passeport Educ fi de 4\u00e8me au coll\u00e8ge ?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le <strong>passeport Educfi<\/strong> vise tous les \u00e9l\u00e8ves de 4\u00e8me depuis 2024. Cette formation de deux heures (diaporama) sensibilise les coll\u00e9giens aux bases de la gestion budg\u00e9taire et financi\u00e8re : budget, compte bancaire, \u00e9pargne, cr\u00e9dit, moyens de paiement et pr\u00e9vention des arnaques. Les supports sont fournis par la Banque de France et l'\u00c9ducation nationale. Un quiz final valide les connaissances acquises : r\u00e9ussir la moiti\u00e9 des questions suffit pour obtenir l'attestation. D'ailleurs, le passeport peut \u00eatre dispens\u00e9 \u00e0 tout moment selon le calendrier de chaque \u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">C'est quoi l'european money week ?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L'<strong>European Money Week<\/strong> est une initiative annuelle coordonn\u00e9e par la F\u00e9d\u00e9ration bancaire europ\u00e9enne dans plus de 35 pays europ\u00e9ens, align\u00e9e sur la Global Money Week de l'OCDE. Les associations bancaires nationales organisent sessions d'enseignement, s\u00e9minaires, conf\u00e9rences. L'<strong>European Money Quiz <\/strong>vise \u00e0 am\u00e9liorer la culture financi\u00e8re des jeunes, notamment sur les<strong> <\/strong>placements financiers et la gestion budg\u00e9taire. Cette coordination permet de partager les meilleures pratiques entre pays tout en adaptant les activit\u00e9s au contexte local de chaque nation.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">C'est quoi Educfi Eduscol ?<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Eduscol<\/strong> constitue la plateforme officielle du minist\u00e8re de l'\u00c9ducation nationale pour les ressources p\u00e9dagogiques Educfi. Autrement dit, cette interface fournit aux enseignants des outils d'\u00e9ducation financi\u00e8re. Ceux-ci sont valid\u00e9s (neutralit\u00e9 p\u00e9dagogique et la fiabilit\u00e9 des contenus) : diaporamas, parcours d'autoformation, guides et supports d'\u00e9valuation. Ces ressources couvrent du cycle 2 au lyc\u00e9e professionnel, assurant ainsi une progression coh\u00e9rente des apprentissages financiers.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">En compl\u00e9ment de l'article : \"Semaine de l'\u00e9ducation financi\u00e8re : et vos enfants ?\" :<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><a href=\"https:\/\/www.fbf.fr\/fr\/communique_de_presse\/resultats-de-letude-sur-leducation-financiere-et-budgetaire-des-enfants-et-lancement-de-la-10e-edition-jinvite-1-banquiere-dans-ma-classe\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">R\u00e9sultats de l\u2019\u00e9tude sur l\u2019\u00e9ducation financi\u00e8re et budg\u00e9taire des enfants - Lancement de la 10e \u00e9dition \u00ab J\u2019invite 1 banquier(e) dans ma classe \u00bb<\/a><\/li><li>Le site <a href=\"https:\/\/unbanquierdansmaclasse.com\/\">J'invite 1 banquier(e) dans ma classe<\/a><\/li><li>Le site <a href=\"https:\/\/www.mesquestionsdargent.fr\/\">Mes questions d'argent\u00a0<\/a> et\u00a0<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"http:\/\/www.semaine-educfi.fr\/\" target=\"_blank\"> <u>www.semaine-educfi.fr<\/u><\/a><\/li><li><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/180\/education-economique-budgetaire-et-financiere-educfi\" target=\"_blank\">Les ressources p\u00e9dagogiques Educfi valid\u00e9es par Eduscol<\/a><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n<div class=\"titleWithShadowText\">\n    <div class=\"titleWithShadowText__inner\">\n                <div class=\"titleWithShadowText__wrapper\">\n            <svg class=\"titleWithShadowText__wave titleWithShadowText__wave--verticalLeft\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" viewbox=\"239.12 0 188.4 666.65\"> <defs><clipPath id=\"a\"><path clip-rule=\"evenodd\" d=\"M500 0v500H0V0h500z\" \/><\/clipPath><\/defs><g clip-path=\"url(#a)\" transform=\"scale(1.3333)\"><path d=\"M319.23 500h0-139.882 0V0h1.468c0 79.482 64.304 108.12 73.914 180.986h0c9.61 72.865 2.476 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